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語言活動有四種形式
即口語表達、口語理解、閱讀理解和書寫表達。
1、神經系統將概念以語言的形式編碼，并負責控制與語言產生有關的肌肉協調工作。
2、呼吸器官呼出足夠的氣流以啟動發聲。
3、氣流通過聲門（聲帶間的通道）時，其壓力的大小決定聲音的強弱。聲帶的長短和顫動影響音調的高低。
4、口鼻咽使聲音精細化。
5、耳部中聽覺系統會將個體發出的語音轉換成神經傳導訊號，因此言語者可以監控自己所說出來的話。
空氣波壓力儀的原理：
該產品之所以叫空氣波壓力儀，是因為它的原理便是通過對多腔氣囊有順序地反復充放氣，通過對和組織形成的循環壓力起作用。
在使用空氣波壓力儀的時候，它會對的遠端到的近端進行有序適當充放氣，從而促進血液和的流動及改善微循環的作用，加速組織液回流，有助于預防血栓的形成、預防水腫，能夠直接或間接與血液淋巴循環相關的諸多疾病。
與傳統的藥物療法相比，空氣波壓力儀屬于物理療法，因為不需要服藥，且采用的是空氣壓力療法，對人體可以說幾乎沒有影響，且空氣波壓力儀療法的成本低廉，也能讓許多人更容易接受。
空氣波壓力儀的作用主要針對相關的問題，但是目前來說，它的病種越來越廣泛，也越來越得到人們的認可，未來發展前景極好。
癱瘓患者電動站立床訓練致直立性低血壓的相關分析
目的:分析電動站立床訓練時,可能影響患者發生直立性低血壓或出現頭暈、胸悶、心悸等不適的相關因素。方法:對2003-03/12在佛山市第一人民醫院康復科進行電動床站立訓練的58例癱瘓患者,記錄其年齡、性別、職業、診斷、癥狀、伴發病、病程、臥床時間、每次站立訓練持續時間、站立角度等,分別使用χ2檢驗和多元逐步回歸方程進行單因素及多因素相關性分析。結果:單因素資料分析顯示,下列因素為患者站立訓練時出現體位性低血壓或不適的危險因素:職業—病前從事非體力勞動者(P0.01)、臥床時間1個月(P0.01)、第1周站立訓練角度70°(P0.01)、并發心臟病、糖尿病等,這些患者在訓練過程中容易誘發體位性低血壓或出現頭暈、胸悶等不適。而性別(P0.05)、年齡(P0.05)、癱瘓情況等與引起體位性低血壓或頭暈、胸悶等不適關系不大。多因素回歸分析顯示,患者第1周站立訓練的角度、臥床時間、是否有伴發病及職業等密切相關。結論:在給患者進行斜床站立時,要注意影響患者發生體位性低血壓的危險因素,訓練過程中密切觀察病情,以防發生不良反應,使訓練能安全、有效進行。
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