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湖北省益樂塑業(yè)有限公司

聯(lián)系人：盧經(jīng)理  

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塑料托盤在周轉(zhuǎn)及一些貨架及特殊環(huán)境下使用，應(yīng)注意以下事項(xiàng)

1、液壓叉車和機(jī)械叉車在使用托盤叉起、后仰、周轉(zhuǎn)貨物等作業(yè)中，盡量保持勻速度進(jìn)退和上下，避免急剎、急轉(zhuǎn)引起托盤受損、造成貨物倒塌。

2、托盤在配合貨架使用時(shí)，保持托盤在倉儲(chǔ)貨架橫梁上平穩(wěn)放置，托盤長(zhǎng)度應(yīng)大于貨架橫梁外徑50mm以上。使托盤貨物平穩(wěn)、安全的放置在貨架上。叉車在貨架上挑取或放置托盤貨物時(shí)， 應(yīng)盡量保持水平方向進(jìn)叉，避免叉車碰撞貨架或托盤貨物。

3、托盤在配合液壓叉車或機(jī)械叉車在周轉(zhuǎn)貨物過程中，叉齒的間距應(yīng)盡量調(diào)整至托盤的進(jìn)叉口外緣，叉車叉齒的進(jìn)叉深度應(yīng)大于整個(gè)托盤深度的2/3以上，使托盤在周轉(zhuǎn)中，不會(huì)因?yàn)椴骈L(zhǎng)不夠而導(dǎo)致的托盤中間斷裂、損壞等現(xiàn)象。

二

根據(jù)貨物的類型、托盤所載貨物的質(zhì)量和托盤的尺寸，合理確定貨物在托盤上的碼放方式，托盤的承載表面積利用率一般應(yīng)不低于80%。對(duì)于塑料托盤貨物的碼放有如下要求

1、易碎類貨物單層或多層碼放，應(yīng)在貨物每層增加木質(zhì)隔板或塑料隔板從中間隔開。總體碼放完成后，在貨物的外部用纏繞膜打包包裝；

2、袋類貨物應(yīng)采用多層交錯(cuò)壓實(shí)碼放，避免貨物高空跌落；

3、金屬瓶類圓柱體容器或貨物單層垂直碼放，增加貨框及板條加固結(jié)構(gòu)；

4、托盤放貨應(yīng)遵循均衡受力的原則，一些不規(guī)則的貨物，如機(jī)械、大型鑄件等貨物應(yīng)考慮在托盤上面增加木質(zhì)隔板，避免貨物直接放在托盤上，使塑料托盤的受力不均勻?qū)е聯(lián)p壞；

5、密封的金屬容器等圓柱體貨物單層或多層碼放，木質(zhì)貨蓋加固。

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 秘書長(zhǎng)會(huì)議還評(píng)選出協(xié)會(huì)2011年度統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)、刊物和網(wǎng)站單項(xiàng)先進(jìn)單位。其中，財(cái)務(wù)先進(jìn)單位是制品分會(huì)、廢橡膠綜合利用分會(huì)、骨架材料專業(yè)委員會(huì)；統(tǒng)計(jì)先進(jìn)單位是輪胎分會(huì)、制品分會(huì)和廢橡膠綜合利用分會(huì)；刊物先進(jìn)單位是膠管膠帶分會(huì)、輪胎分會(huì)、橡膠材料專業(yè)委員會(huì)；網(wǎng)站先進(jìn)單位是助劑專業(yè)委員會(huì)、炭黑分會(huì)、膠管膠帶分會(huì)。本網(wǎng)訊全球輪胎科技的領(lǐng)導(dǎo)者米其林公司9月7日在上海啟動(dòng)了“我的第一步，安全進(jìn)一步”米其林2011道路安全校園行活動(dòng)，并在該系列活動(dòng)第一站——閘北區(qū)止園路小學(xué)舉行了首堂道路安全教育課。米其林隨后還將與交管和教育部門緊密合作，在全國(guó)四個(gè)城市的多所小學(xué)開展道路安全課堂，輔導(dǎo)少年兒童用正確的出行方式，保證出行安全。米其林（中國(guó)）總裁夏逸夫表示：“兒童是我們的未來，同時(shí)也是所有道路使用者中的弱勢(shì)群體。作為負(fù)責(zé)任的企業(yè)公民，米其林不僅通過創(chuàng)新的輪胎產(chǎn)品和服務(wù)提升人們的出行安全，同時(shí)也與相關(guān)組織機(jī)構(gòu)攜手，面向中國(guó)青少年積極開展道路安全宣傳教育活動(dòng)。米其林2011道路安全校園行，旨在提高孩子們的道路安全意識(shí)，幫助其養(yǎng)成良好的安全出行行為習(xí)慣；同時(shí)以我們的實(shí)際行動(dòng)號(hào)召全社會(huì)通力合作，改善道路環(huán)境，降低兒童交通傷害。”在首堂“道路安全教育課”上，米其林部分員工以志愿者身份走出公司，來到閘北區(qū)止園路小學(xué)，以寓教于樂的形式通過模擬各類交通環(huán)境，做互動(dòng)游戲，學(xué)交通手勢(shì)操，同交警一起為該校三年級(jí)新生講解交通安全知識(shí)。這一別開生面的授課模式拋開傳統(tǒng)的課桌椅，讓孩子們?cè)跈C(jī)智問答、角色扮演、創(chuàng)意涂鴉、童言無忌等活動(dòng)中既動(dòng)腦又動(dòng)手，更真實(shí)地體會(huì)了遵守法規(guī)、安全出行的重要性。閘北區(qū)止園路小學(xué)校長(zhǎng)房安榮先生代表該校師生感謝米其林對(duì)青少年道路安全問題的關(guān)心和支持，他指出：“兒童交通安全是一項(xiàng)綜合性的工程，它需要孩子們自身安全意識(shí)的培養(yǎng)和提高，也需要學(xué)校、家庭、交管等多部門的聯(lián)合維護(hù)，以及全社會(huì)的共同關(guān)心。我們很高興米其林積極承擔(dān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任，投身到這項(xiàng)關(guān)乎生命安全和兒童未來的事業(yè)中來。米其林道路安全校園行把交通安全知識(shí)融入孩子們喜聞樂見的互動(dòng)游戲，在歡樂中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我相信這一頗具深意的教育項(xiàng)目將使包括止園路小學(xué)在內(nèi)的各地兒童從中受益。”

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